u-Learning學習趨勢研討會訊息

一、緣起
隨著科技的發展及網路的發達，整個數位學習環境，從CAI電腦輔助學習到數位學習(e-Learning)，再演變至行動學習(m-Learning)，現在則進入無所不在學習(u-Learning)，科技融入教學已成潮流。有鑑於此，教育部也繼91年的「高互動電子書包實驗校區計畫」之後，於98年9月啟動「電子書包實驗教學試辦學校暨輔導計畫」，協助學校導入電子書包教學、規畫可行的學習環境與模式，希望能獲得具體的成效。
根據教育部的說明，行動載具應具備：可隨身攜帶，具電腦的運算、儲存和傳送數位資料、無線通訊等功能，並能支援使用者在不同場地進行各種有效學習方式的工具，例如：平板電腦(Tablet PC)、電子書閱讀器(eBook-Reader)、數位筆＋薄型螢幕、個人數位助理(PDA)及簡易型筆記型電腦等。利用這些載具融入學校教學，例如：學生手持平板電腦，走出教室，實地到校園裡做觀察紀錄；課後，學生亦可在載具上學習，例如：學生在電子書閱讀器上填寫試卷，系統會自動批改、給予解答，並提供錯誤題目的類題給學生練習等。綜合上述說明，載具的功能、系統設計等發展，直接或間接影響了學習模式，因此，本研討會邀請學者專家、業界人士，探討目前載具的發展方向及其對教與學可能產生的影響，以了解教育科技融入教學現況及未來趨勢。

二、目的
(一)了解u-Learning學習發展方向。
(二)探討u-Learning學習如何應用於教學。
(三)探討u-Learning學習發展對學習方式的影響。

三、辦理單位
中華民國教材研究發展學會
康橋雙語實驗高中

四、辦理時間與地點
(一)時間：99年12月15日(三)下午
(二)地點：國立臺灣師範大學教育學院大樓(教)202國際會議廳
(臺北市和平東路一段129號)

五、參加對象
學會會員、各縣市國民中小學校長、教師、大專院校教師、研究生及關心此議題的人士。

六、報名期間：即日起～99年12月13日

七、報名網址：http://www.trd.org.tw/