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2010年11月8日 星期一

印象康軒(Far篇)


受訪者:Far
職 業:零售業

運動是身心健康最佳保健良方。

許多企業家熱愛運動,從游泳、羽球甚至於積極參與各項路跑,成為運動健將。企業家積極鍛鍊體魄,除了基本的身心健康外,更是強化企圖心、提高專注力與嚴守紀律的訓練。

康軒文教的運動儼然成為一種企業文化,在全國性的運動賽事不難發現康軒員工的蹤跡,藉由運動方式的行銷,不具商業色彩,群眾接受度高,對於塑造健康的企業形象加分許多。

運動無國界,無形中透過媒體的推波助瀾,企業名聲與品牌在消費者的潛意識中留下印象,其行銷效益是一種強大的附加價值。

2010年10月19日 星期二

印象康軒(Snoopy篇)


受訪者:Snoopy
職 業:電子業 產品管理

康軒文教長期致力於文教事業,對於教育事業更是用心良苦,深入全國每所中小學服務,虛心聆聽市場的需求,以求自我進步的惕勵,康軒教科書邁向領導品牌眾所周知,社會大眾均給予高度的評價。

我關注臺灣的弱勢團體,箇中獲益良多,偶然間得知康軒文教長期默默地關心臺灣的弱勢團體,尤其育幼院贈書活動更是讓我感到欣慰,一個弱勢環境中的孩子對於購買書籍與雜誌,簡直是一種奢侈的想像,如今康軒文教卻慷慨的贈閱書籍,對這群小孩來說,如同天降甘霖。

一個企業能夠肩起社會責任,回饋社會實難能可貴,熱心公益,康軒文教絕不缺席。

2010年9月1日 星期三

印象康軒(Tom篇)


受訪者:Tom
職 業:資訊服務業 產品企劃

我與康軒第一次親密接觸是在一個偶然的情況下,我翻開小妹康軒出版的教科書,發現編排活潑,內容多元與實用,整個教科書感覺比起自己以前念書時候的教科書實在有趣太多了,讓我深深覺得現在的學生真得很幸福,上課能夠如此圖文豐富的書本陪伴,上課一定是開心且愉快的事情。

隨著數位科技軟硬體的發達與普及率,康軒已把編排活潑、內容多元實用的紙本教材,製作成更為生動、互動性的電子書,但目前電子教科書只提供教師教學使用,雖然上課學生可以在高互動性的情況下聽課,下課後就必須回歸紙本教科書。

未來康軒的電子教科書,若能在市場上銷售,這樣學生就不僅限於在教室才能夠學習電子教科書,放學後也能夠繼續使用與學習,期待康軒文教的電子教科書。

2010年8月24日 星期二

印象康軒(Kisa篇)


受訪者:Kisa
職 業:教師

備課,是教學非常重要的事情,學生上課預習,教師則需要備課,教學內容的豐富與否,端看教師投入的時間。

身為一名教師,教學品質非常重要。但是教師除了每天的教學外,還必須處理學生大小事,有時還必須身兼行政業務,其實時間被壓縮了,此時又要兼顧教學品質,就必須額外的花費許多心思收集、研究教學內容,有時候延伸學習更是吃足了苦頭。

不過,現在的教師在備課方面,比起國立編譯館時代幸福許多,因為政府開放教科書民營化後,教科書成為了競爭市場,只要有競爭品質與服務就會相對的提高,所以在教科書內容的把關上,業者已經替我們教師做最好的控管,此外更提供了非常豐富的教學資源,電子教科書、教具等,實在讓教師繁忙的教學中輕鬆不少。

我曾經在不同的學校任教,不同的學校皆選用康軒教科書的版本,這也就間接的說明了許多教師的認同,對我而言,康軒文教是教科書市場的領導品牌,能成為領導品牌必然在品質上下足了功夫。

2010年8月14日 星期六

印象康軒(Bonnie篇)

受訪者:Bonnie
職 業:中華電信 行銷企劃

我是一個運動女生,熱愛運動。

爬山,是我最喜歡的休閒活動之一,那種始於足下從零開始,在滿身大汗克服身體的疲累,最後站在高處迎風吶喊,那種興奮感動的滋味,只有親身體驗才能體會。

平常的工作非常忙碌,壓力伴隨而來,只能利用假日空閒運動,讓心理疲憊的自己喘息,工作與運動絕不衝突,反而相輔相成,運動帶來健康的身心,健康的身心贏得工作的成就。

在台北,很多民眾為了運動而加入健身房或球隊,繳交的年費對一般上班族來說是一種龐大的運動開銷,所以企業若能提供健身運動空間給員工,其實是一種非常棒的福利,尤其在寸土寸金的台北,更是非常難得。

得知康軒文教常有登山、路跑與環台活動,讓人好奇的企業文化,並且建置運動場、游泳池等設施,免費提供員工運動空間,誠屬難得,也令人羨慕!

2010年8月10日 星期二

印象康軒(Vivi篇)




受訪者:Vivi
職 業:國文教師

對康軒有更深層的認識是因為任教時,我們學校使用了康軒版本的教材,其中印刷字體大小適中、字與字的間隔適中,可以讓我書寫補充教材,有豐富書寫的空間。

一般品質較差的書本,都有一種揮之不去的的油墨味,康軒的教科書不但沒有油墨味,反而充滿了清香的紙漿味,印刷色彩鮮豔更吸引學生閱讀。

康軒的服務人員,更是親切,一通電話即會有專人為你解決問題,使命必達、言聽必從,更讓我印象深刻。

2010年8月9日 星期一

印象康軒(Steven篇)



受訪者:Steven
職 業:金融業

康軒因應社會脈動,早在幾年前就開始製作電子教科書,提供給學校更豐富的教學資源,讓學生有更多元化的學習方式。

目前的學童,在數位時代出生,所以利用數位學習,是可以達到事半功倍的效益,對於一些不喜歡閱讀的學童來說,電子書何嘗不是另一種新的教學方式以引導學習的樂趣。

2010年8月8日 星期日

印象康軒(Vincent篇)


受訪者:Vincent
職業:行銷企劃主管

對康軒的認識要從姐姐家中有三胞胎的故事說起,因為同時有三個孩子要唸書學習,為了能夠使三個孩子的學習多元化,因此姐姐和姐夫對教科書的選擇格外的謹慎仔細,除了編纂的內容多樣化之外,對於書籍的材質選用及印刷編排,更是格外挑剔。

身為舅舅的我,經常也陪伴在側,擔任起他們的學習小老師,因為我本身從事設計工作,除了對於康軒編輯內容的用心大表讚許之外,對於他們生動活潑的編排也感到非常滿意,現在三個孩子即將升上國三,康軒的教科書就這麼陪伴他們到現在,看到孩子們一路的學習與成長,心裡也能卻實感受到康軒在教育的用心及奉獻。

2010年8月6日 星期五

印象康軒(Gary篇)



受訪者:Gary
職業:電台主持人

我相信很多人看到康軒兩個字的第一個印象,應該跟我差不多。這應該是全台灣小學生使用最多的教材版本吧!

身為一個父親,對孩子的學習更是注重,孩子的教科書盡是康軒出版,教科書給人嚴肅生硬的感覺,但當我翻閱時,才發現康軒出版的教科書圖文並茂、生動活潑,讓我對教科書完全的改觀。

看到孩子們沈浸在那種學習的樂趣裡,心裡就會感受到編輯者的內心。

2010年8月3日 星期二

印象康軒(Alan篇)


受訪者:Alan
職業:教師

對於康軒最大的印象,就是在國中的教科書方面。

康軒文教在國中教科書中,占有很重要的地位,從各領域的編撰內容,可以看出康軒對教科書的認真態度,尤其我任教的社會科。

翻開課本,首先手觸摸的紙感,就可以感覺到用紙的精選,課文中地圖與文字表達,恰如其分、很完整的表達,是很用心的教科書企業,也是教師的教學資源庫。

印象康軒(Simple篇)


受訪者:Simple
職業:公務人員

我雖然因為年紀關係,只用過國立編譯館版本,沒辦法,這是那年代的唯一選擇。

但是我同學在學校擔任教職,所以對康軒還是有稍微的瞭解。服務人員專業能力不在話下,而且就像貼心小幫手一樣,使命必達令人很窩心,此外,書本的開數很適當,紙張品質佳,磅數也很適當,印刷也很精美。

2010年7月26日 星期一

印象康軒(Jimmy篇)



受訪者:Jimmy
職業:台灣檢驗 專案經理

康軒文教是一間頗具有規模的內容產業公司。對於教科書內容求新求變,結合時事,不以領先群雄而自滿,虛心努力的耕耘,為教育埋下希望的種子。

最近很夯的電子書,康軒早在幾年前就開始起步,成為業界見賢思齊的目標;電子書更是結合實際教學的內容,廣納市場意見,如此才一直穩住市場的領導地位。